Школа красоты

Искусство макияжа, уроки причесок и маникюра! А также - все секреты по уходу за собой!

Новогодние стихи для самых маленьких.

25.11.2017 в 01:33

Здравствуй, ёлочка лесная, серебристая, густая, ты под солнышком росла.
И на праздник к нам пришла!

Снег, снег кружится.
Белая вся улица!
Собрались мы в кружок, завертелись, как снежок.
У нас сегодня весело, позвали мы гостей.
Игрушки мы развесили.
На ёлочке своей.
Что за чудо, чудо - ёлка.
Все зелёные иголки, в бусинках и шариках, в жёлтеньких фонариках!
Выпал снег, настал мороз, кошка лапой моет нос, у щенка на черной спинке.
Белые снежинки тают!

Наша ёлка велика, наша ёлка высока, выше папы, выше мамы, достает до потолка.

Медвежонок косолапый.
Моет носик утром лапой, он сегодня новый год.
Первый раз встречать идёт.
Дети водят хоровод, хлопают в ладоши.
Здравствуй, здравствуй новый год, ты такой хороший.
Засверкай, огнями елка, Hac на праздник позови!
Все желания исполни, все мечты осуществи!

Висят на ёлке шарики, красивые фонарики, и бусы, и снежинки, и голубые льдинки!

У новогодней ёлочки.
Зеленые иголочки, и снизу до макушки.
Красивые игрушки.

Снег идет, снег идет, скоро, скоро новый год, дед мороз к нам придет, всем подарки принесет.

Красивые иголки.
У новогодней ёлки.
Стоит она пушистая, от снега серебристая!

Закружился хоровод, льются песни звонко.
Это значит - новый год, это значит - елка!

Засверкай огнями елка, нас на праздник позови!
Все желания исполни, все мечты осуществи!

Здравствуй, праздник новогодний, праздник ёлки и зимы!
Всех друзей своих сегодня.
Мы.позовём на ёлку

Здравствуй, праздничная ёлка!
Мы ждали тебя весь год!
Мы у ёлки новогодней.
Водим дружный хоровод!

На ёлочке нашей смешные игрушки:
Смешные ежи и смешные лягушки, смешные медведи, смешные олени, смешные моржи и смешные тюлени.

Мы тоже немножко в масках смешны, смешными мы деду морозу нужны, чтоб радостно было, чтоб слышался смех, ведь праздник сегодня веселый у всех!

Наша елка высока, наша елка велика, выше мамы, выше папы, достает до потолка.

Новый год я ждал давно, на снежинки дул в окно во дворе растущей елке снегом посыпал иголки. В случае если стукнет дед мороз, не замерзнет Елкин нос. * Выбрал папа елочку самую пушистую. Елочка так пахнет - мама сразу ахнет! * Дед мороз идёт на праздник в красной шубе, в валенках, он несёт с собой подарки для детишек маленьких!

Комментарии(63)

Кто разрешил рифмовать "лесная-густая", "росла-нашла", и мазать этой дриснёй малышей?? (((
"Росла-несла"! А "нашла-ушлА" (от слова "ушлая!")
"Лесная-без сна я"! "Густая-горностая" (род.пад.).
Вы что творите, урки!?
После подобного осквернения РИФМОГАРМОНИИ атрофируется, к чувствованию, мозг малышей!!!

Этим стишкам что лет, наверное уже. Мои детки , когда в детский сад ходили, читали их на новогодних утренниках. Стихи, конечно, примитивные и простенькие, но что поделать если новых, хороших никто писать не хочет. Вот и передаются они из года в год. А вообще, у детей от праздника и новогодней мишуры совсем другой настрой. Им нравятся читать стихи Деду Морозу и рифма , особенно ,никого не волнует .

Не согласна, хороших стихов очень много и с хорошей рифмой и со смыслом. Просто кому-то лень искать. А к хороший вкус надо прививать с детства. А то потом на эстраде "Я тебя люблю, я тебя хочу. Ла-ла-ла !" И все это хавают (другого слова не подобрать)

Да эти стихи совсем для малышей.Со смыслом им ещё рано))

Посоветуйте пожалуйста источники или авторов Хороших стихов ?

Просто работаю с детьми, хорошо бы мне знать какие стихи советовать учить, а какие -нет )

Я понимаю, но Вам же не лень, как говорит Елена искать. Ищи не ищи, любой источник выдаёт стишки на вроде этих. Может, Елена, действительно подскажет.

Девочки, у меня нет источника. Я их просто помню наизусть. Мы в студенчестве играли елки в детских садах. У нас были обалденные сценарии . Вот например мне очень нравится.-
Посмотри как постарался нынче дедушка Мороз
Он с утра за дело взялся-не на шутку, а всерьез.
Все деревья, все травинки оковал он серебром.
Все полянки, все тропинки белым выстелил ковром.

А вообще, я бы поискала детские книги советского времени. Там стихи качественные. Вспомните хотя бы "К нам на елку оёёй! Дед Мороз идет живой!"-его же все с детства знают.

Не думаю, что Ваше любимое стихотворение под силу выучить 1,5-2летке(((

Просто у меня уже пятилетка и ему нормально. А малышам, я же написала ищите стихи советских поэтов. Я думаю, если поискать не в интернете, а в библиотеке, то материала более чем достаточно.

Мы первый стишок учили когда в сад пошли

Вау)) полегче! Рифма является лишь относительным признаком стиха, так что можно сколько угодно с пеной у рта говорить о "рифмогармонии", но есть поэтические системы, в которых наличие рифмы необязательно)
В советском союзе много таких песен было, до сих пор хитами считают - "Стариные часы" Пугачёвой послушайте, где там рифма - только ритм)
Это стихи, а не рифмовки. Так что не надо бурю в стакане делать))

Класс! А на 5 лет есть подборка?

Ох Марин по больному нам 5...и мы и это выучить не можем.....вообще не запоминает

Смотрела по сути мы делаем тоже самое.....
ну не выходит...надо еще раз внимательнее что ли смотреть

Первое четверостишье переврали.. это Михалков Белые стихи
Мы учили на прогулке в прошлом году (2,11). Просто гуляли и я постоянно повторяла как песенку. Или играли в снежки и я просто отдельные строчки выкрикивала. Запомнились так достаточно быстро целиком

Снег кружится,
Снег ложится -
Снег! Снег! Снег!
Рады снегу зверь и птица
И, конечно, человек!

Рады серые синички:
На морозе мёрзнут птички,
Выпал снег - упал мороз!
Кошка снегом моет нос.
У щенка на чёрной спинке
Тают белые снежинки.

Тротуары замело,
Всё вокруг белым-бело:
Снего-снего-снегопад!
Хватит дела для лопат,
Для лопат и для скребков,
Для больших грузовиков.

Снег кружится,
Снег ложится -
Снег! Снег! Снег!
Рады снегу зверь и птица
И, конечно, человек!

Только дворник, только дворник
Говорит: - Я этот вторник
Не забуду никогда!
Снегопад для нас - беда!
Целый день скребок скребёт,
Целый день метла метёт.
Сто потов с меня сошло,
А крутом опять бело!
Снег! Снег! Снег!

Двухлетки наизусть читают стихи и монологи! Я в 3 года читал текст 2-х долгоиграющих пластинок А.Райкина. Со всеми интонациями и пунктуацией, 1 в 1.

Каждому своё) Я же не буду Вам объяснять, что все дети разные, как и вкусы у людей.

какой милый малыш)))

Именно: каждому своё! И только у поэтов - истина!
Именно у рифмующих/А ДРУГИХ И НЕ БЫВАЕТ!!! "Иные, по Вольтеру - презренная дурь!/, несущих мысль в народ! Не отсебятину, а стекающий с Небес рифмопоток! Вчитайтесь в цитаты и прочувствуйте их как единое целое:
"Настоящий поэт не сочиняет стихов - услышав дудочку Вдохновения, они сами летят к нему из Вечности." Р.Роллан
"…мы наблюдаем, у подлинных поэтов-мыслителей, у подлинных писателей необъяснимое и редкостное нравственное явление, в котором наука с трудом может разобраться. Этого своего рода второе зрение, позволяющее им в любых возможных положениях угадывать истину." Бальзак
"Такт хорошего прозаика в выборе средств состоит в том, чтоб ближе подойти к поэзии, но не перейти к ней." Ф.Ницше
/Это - о приведённых Вами "Старинных часах". Хорошая проза!
А вот "стасо-михайловшина"= мерзость + подлость./

"Стихи, которые не научают людей новым трогательным истинам, недостойны, чтобы их читали. Нет ничего более достойного презрения, как проводить жизнь в рифмовании избитых мест, не заслуживающих названия Мыслей." Вольтер

Боюсь упомянуть японскую поэзию... наверно, они Ницше и Вольтера не читали))

Речь идет о стишках для малышей, которые только знакомятся с окружающим миром, им лучше, если в стишке, написанном для их возраста, сто раз сказали слово "ёлка", указали её признаки, так что и лесная, и густая - самое то, и ещё не плохо бы раз пять зелёная добавить)

Это стишки-потешки, и не надо ничего усложнять для малышей. Спуститесь с небес, у них словарный запас невелик, им бы запомнить, что их окружает)

Не о "вкусах" речь!
"Имя гения - Миллион, потому что в груди своей носит он страдания, радости, надежды и стремления миллионов. И вот в чём заключается всеобщность его идей и идеалов: они касаются Всех, они Всем нужны, они существуют не для избранных, не для того или другого сословия, но для целого народа, а через него и для человечества." В.Белинский
Рифмопоток - он завораживает с первых секунд и уже никуда не отпускает. Это ярко проявляется на младенцах, которые и ползать ещё не стали.
3 ноября 2014
Екатерина 23:05
А у нас Ярослав ползать начал) тож достижение)
Владислав 23:09
Ярослав песенки слушает? Обращает внимание?
Екатерина 23:14
Яр слушает, но очень недолго, повернется к источнику, посмотрит, замрет ненадолго и начинает своими делами заниматься... Влад, а стихи слушает) /РЕЧЬ о RZ-МЕТОДИКЕ!/ узнает то, что я ему в 2-3 месяца читала, улыбается и слушает!
вчера в 18:53Ответить
_________________________________
Иное. От отца 4-х детей:
..2. Видел реакцию ребёнка 0,5 лет. Это сильно впечатляет , и даёт веру сразу даже без понимания .
________________________________
Потом эта ЧУВСТВЕННОСТЬ надёжно умерщвляется. Умышленно. "Онегиным", "Лукоморьем" и причим "инструментарием.
Дарвин выразил это ТАК: "…если бы мне пришлось вновь пережить свою жизнь, я установил бы для себя правило читать какое-то количество стихов и слушать какое-то количество музыки по крайней мере раз в неделю; может быть путём такого [постоянного] упражнения мне удалось бы сохранить активность тех частей моего мозга, которые ТЕПЕРЬ АТРОФИРОВАЛИСЬ. Утрата этих вкусов равносильна утрате счастья и, может быть, вредно отражаются на умственных способностях, а ещё вернее – на нравственных качествах, так как ослабляет эмоциональную сторону нашей природы."

Я как раз о вкусах не спорю, и свои в отличие от Вас никому не навязываю. "И только у поэтов - истина!
Именно у рифмующих/А ДРУГИХ И НЕ БЫВАЕТ!!!" - японская поэзия не для Вас, все уже поняли) Вы мыслите узко, пытаясь всем навязать своё мнение... Зачем?

Именно так выглядит "калейдоскопический кретинизм" - неспособность понимать предлагаемое. Неспособность анализировать степень важности информации, замечать актуальное и выделять главное.
Это термин из статьи "Школа - завод по производству биомассы". Статья популярная. Найти и прочесть - легко.
Осознав плачевность положения - пробуйте вернуться к созидаемому мною. Вместе с детьми.
А начинать занятия по МЕТОДИКЕ=RZ= следует с 4-х месяцев вынашивания. Ежедневно, непрерывно, поступательно. На протяжении ~6-ти лет, в 3 этапа.

Пока я был в пелёнках - я уже говорил - слушал с пластинок монологи А.Райкина: набирал словарный запас, правила построения витееватых фраз постигал, развивал память. Это 1-й этап: формирование нейронных связей у ребёнка интенсивно происходит ~ до 10-ти месяцев возраста и напрямую зависит от множественности слов, словопостроений, услышанных ребёнком до этого граничного возраста. Позднее массивы этих ПОСТРОЕННЫХ СВЯЗЕЙ используются при решении любых, стоящих перед Личностью задач. У кого-то, у Аркадий-Райкинистов, в частности - синапсов с избытком. У детей глуповатых родителей, развивающих малышей потешками и "рогатой козой" - катастрофический дефицит нейронных связей.

В 4 года учили этот:
Он к бровям моим прирос, 
Он залез мне в валенки. 
Говорят, он - Дед Мороз, 
А шалит, как маленький. 

Он испортил кран с водой 
В нашем умывальнике. 
Говорят, он с бородой, 
А шалит, как маленький. 

Он рисует на стекле 
Пальмы, звезды, ялики. 
Говорят, ему сто лет, 
А шалит, как маленький.

***

В прошлом году ближе к 5 годам учили Барто "дело было в январе " причем моя пристает ко всем Морозам которых видит и заставляет слушать бедным мужикам приходится конфетами делиться .Но меня ругали потом ,потому что оказалось что стих слишком длинный и это программа 2-3 класса

Оооо! Отличная идея! Мне очень нравится стих. Надо попробовать выучить

В саду сказали, что только 5 человек будут стихи рассказывать на празднике и не те, кто рассказывали на празднике осени(тк время утренника сократили)...я была возмущена! Теперь стихи читают все! Но сказали искать самим...

А мы для сада не учим,мы для дела Мороза учим ;)) в саду она постоянно в сценках участвует,главная актриса

Привет! Мы не которые стихи учили уже

Мы и для сада и для себя, вернее, сначала для себя, потом для сада=)...Дед Мороз и стих-такая связка в голове еще не сложилась, только что 3 года исполилось, кстати, надо подготовить (правда их в садике видно готовят, тк постоянно мелькают фразы, что ДМ добрый и не страшный, в прошлом году ДМ не было на утреннике)

Требуются активные люди в Российскую парфюмерную компанию. Зарплата 600-1000 руб. со сделки. Работаем по всей России и странам СНГ. Все вопросы в ЛС.

О, спасибо, нам как раз нужны! А то мы выучили для утренника, а в саду сказали, что надо 4 строчки всего)

А вы что выучили? :)

А мы про "Засверкай огнями елка" только все 12 строк)

В процессе запоминания ни один ребенок не пострадал

Можно уже начинать учить.Спасибо за подборку

Спасибо за стишки, буду учить со своими к новому году)

Очень кстати, спасибо!

классные нелсожные стишки!

Как мило, спасибо!!!

Пригодится, спасибо.

Написать комментарий

0/100
Каждый посетитель нашего сайта может поучаствовать в конкурсе и получить денежные призы!

Читайть подробнее о конкурсе и правлах.

Количество Ваших баллов: 0

Закрыть
Персональная подборка для вас