Тибетский взгляд на воспитание детей.
- Никаких унижений и телесных наказаний. Единственная причина, по которой бьют детей - они не могут дать сдачи.
- Первый период до 5 лет. С ребенком нужно обращаться "как с Царем". Запрещать ничего нельзя, только отвлекать. Таким образом, если он делает что-то опасное, то сделать испуганное лицо и издать испуганный возглас. Ребенок такой язык понимает прекрасно. В это время закладываются активность, любознательность, интерес к жизни
. Ребенок еще неспособен выстраивать длинные логические цепочки. Например, он разбил дорогую вазу. Он не понимает, что для покупки такой вазы нужно много работать, заработать денег. Наказание он как подавление с позиции силы воспримет. Вы научите его не бить вазы, а подчиняться тому, кто сильнее. Оно вам надо?
- Второй период с 5 до 10. В это время с ребенком нужно "как с Рабом обращаться". Ставить перед ним задачи и требовать их выполнения. Можно наказывать за невыполнение (но не физически. В это время активно развивается интеллект. Ребенок должен научиться прогнозировать реакцию людей на его поступки, вызывать положительное отношение к себе и избегать проявления отрицательного. В это время не бойтесь нагружать ребенка знаниями.
- Третий период с 10 до 15. Как воспитывать ребенка в этот период? Как с ним обращаться? Как с равным. Не на равных, а именно "как с Равным", так как вы все равно имеете больше опыта и знаний. Советуйтесь с ним по всем важным вопросам, предоставляйте и поощряйте самостоятельность. Свою волю навязывайте в "Бархатных Перчатках" в процессе обсуждения, подсказками, советами. Внимание! Только в том случае, если вам что-то не нравится, то акцентируйте его внимание на негативных последствиях, избегая прямых запретов. В это время формируется самостоятельность и независимость мышления.
- Последний период с 15 лет. Относитесь к нему с уважением. Воспитывать ребенка уже поздно, и вам остается только пожинать плоды своих трудов.
Какие же последствия может вызвать несоблюдение этих правил?
- Если подавлять ребенка до 5 лет, то вы подавите его жизненную активность, интерес к жизни, интеллект. Приучите его бездумно и привычно подчиняться грубой силе. Сделаете из него легкую жертву для всякого рода негодяев.
- Если вы будете продолжать сюсюкать после 5, то ребенок вырастет инфантильным, неспособным к труду и вообще к духовным усилиям.
- Если вы будете опекать ребенка как маленького после 10, то он вырастет неуверенным, будет зависимым от более самостоятельных друзей, которые не всегда могут оказывать нужное влияние.
- Если вы не будете уважать ребенка после 15, то он вам этого не простит и уйдет навсегда при первой возможности.
Комментарии(293)
А как воспитать 30-летнего ребенка?
К сожалению, о русских традициях воспитания знаем меньше, чем о других.
с 5 до 10 он из меня рабыню сам уже сделает , если я до 5 лет буду его царем считать. а потом кто-то станет его женой и царь в нем проявится такой, что мало не покажется
Бедный котейка!
ДЕВОЧКИ,ПОДСКАЖИТЕ ПОЖАЛУЙСТА. Я БЕРЕМЕНА ,МУЖ УЕХАЛ ПО РАБОТЕ НА 3 МЕСЯЦА.ОЧЕНЬ ХОЧЕТСЯ СЕКСА,НО НЕТ ПАРТНЕРА РЯДОМ. МОЖНОЛИ МАСТУРБИРОВАТЬ БЕРЕМЕНЫМ? ПРОСТИТЕ ЗА ОТКРОВЕННОСТЬ .ОТВЕТ В ЛИЧКУ
Интересно, а как муж там обходится без этого???
или я сошла с ума или этот мир. одной трахаться невтерпеж! другой за УБИЙСТВО СОБСТВЕННОГО РЕБЕНКА дали только 8 лет и почему-то общего режима вместо электрического стула..я не понимаю.. может мне к врачу пора?
Не обращайте внимания... это тролль
Да, Вы сошли с ума, если требуете электрический стул.
И откуда столько идиотов берется?
Дааааааааааааааа)))))))))))))))
Хорошее напутствие,надо запомнить
И ни одного комментария про воспитание)))
дебилизм!!!
бедный ребенок пусть мама с папой лижут кошек а не ребенок
Воспитывать всегда надо.
Я прям представила,до 5 лет "делай что хочешь", после" сиди на попе ровно и ничего нельзя".....
Фигня полная,если до 5 лет ребёнку все разрешать то потом он будет невменяем .
Вот вот.. И вообще какой удар по психике, то все можно было и вдруг нельзя и рамки сплошные. Все нужно постепенно делать и воспитывать и социализировать ребенка с самого детства, а не с 5 лет уж точно
Ключевая фраза не запрещать, а отвлекать. Но на отвлекания у большинства нет времени, поэтому проще запретить((
Согласна, что запрещать значит подавить интерес!!! Отвлечь куда сложней, но куда продуктивней в будущем))
Особенно когда ребёнок бежит на дорогу " не в коем случаи не запрещать " очень все умные.
Просто в статье все как-то ультрировано и идеализированно. Вот эти все как с царем, как с рабом... С ребенком надо как с равным общаться изначально. Отвлекать от глупостей, переключая на другую деятельность это одно дело и то невсегда получится, дети разные и темпераменты разные. Все равно должны быть чёткие запреты на опасные действия и ребенок должен понимать слово "нет, нельзя", конечно не на все это звучать должно. По мне так, единственное, с чем в статье не погорячились, это что нельзя бить и унижать ребенка
Че за бред!????
Фигня все это
Всё правильно, кроме чёткого разграничения по возрасту. И с 5 до 10 там нету запретов на всё, как утрируют в сообщениях выше, а нужно нагружать делами, занятиями, просить помочь и поощрять любую помощь, даже неумелую.
Да да, если до 5 как с царем, то после 5 как с рабом не проканает. Он уже ни во что не будет ставить родителей и др.людей, и чихать на все просьбы и запреты будет
Точно
У каждого народа веками сложившийся менталитет, свои стереотипы. И как говорили в старину - со своим уставом не лезь в чужой огород. Что приемлемо для одних, совсем не полезно другим.
Ага сделать испуганное лицо)))
Ага а если активный очень ребенок и везде залазит и прыгает на краю дивана и т.д, то с этим испуганным лицом маму и хватит удар в итоге
Вот у меня как раз такой)))на месте и минуты не посидит)))
И у меня такая отвернешься, а она уже по лестнице спортивной лезет бнз меня и тянется с нее на турнике повиснуть тут не до удивлений, а только крик "стой! Маму жди!"
Вот поэтому статьи эти только на словах очень складные , а на деле всё по-другому))
Вот вот.. Илеалтный мир воспитания в статьях, рушится на первой же детской площадке
Полностью согласна)
Мужчине нельзя давать второго шанса. Его уже не исправить. А его обещания забудутся им, как только все в отношениях станет по-прежнему...Не забывай, ты — женщина! И даже если ты очень сильно любишь мужчину — себя надо любить ещё сильнее.Если мужчина не чувствует твою боль и его не трогают твои слёзы, то стоит задуматься....Женщина - существо эмоциональное. Она всегда будет с тем, кто создаёт ей хорошее настроение, рисует улыбку на её лице и дарит ощущение счастья.Если мужчина любит - он всегда будет волноваться где ты и с кем, а не просто спрашивать: "Как дела?" - один раз в день или в 2 дня.
Если мужчина любит - он найдёт время чтобы позвонить или написать смс, а не станет в 5 минутах разговора за день объяснять что у него нет времени и что он занят.Это поразительно, как в один момент нашей жизни мы становимся очень близки с кем-нибудь, а потом становимся абсолютно чужими. Вы будете молча проходить мимо друг друга, не говоря ни слова. Без единого взгляда. Этот человек, которого ты однажды так хорошо знал, который знал о твоих страхах, твоих желаниях, твоих мечтах, твоём прошлом, — сейчас проходит мимо, смотря сквозь тебя.
Мы создали дома Детскую Республику Труда. Наказывать детей плёткой это более чем дурно.
У тибетцев и русских совершенно разные генетика и психика, соответственно и воспитание должно быть иным.
Психика детей у всех одинакова
Куда уж нам до самой сильной и высоко развитой мировой империи - ТИБЕТА...
Это общечеловеческий взгляд.воспитывая уважая ребенка с 1секунды его сотворения,вырастет свободный человек.а не ваше жалкое подобие,очередной раб,несчастное тело.хотя многим не понять,для многих это норма так убого жить,да и у многих подсознание заблокировало воспоминания о детстве,что бы не сойти с ума
Психика основывается на генетике и сущности, которая воплотилась в тело определённой расы. Самые высокоразвитые сущности воплощаются в телас наиболее развитой генетикой - белой расы, наименее эволюционно развитые в тела чёрной расы, у которых генетика наименее развита. Сущности разного уровня развития проходят разные уроки на Земле и воспитание для них должно быть разное.
Старшего воспитывали "восточным" методом воспитания и сейчас видим его минусы, которые сложно поддаются исправлению.
Вы глубоко ошибаетесь
Любой метод нужно использовать разумно.любой благои инструмент в не осознанных руках может навредить
Эдуард, прежде чем воспитывать,нужно поработать над собой.пока свои блоки.детские травмы не проработаны ни одна методология работать не будет.А все мы-раненые дети.
И что, в Китае так детей воспитывают?
Я сделал замечание по геополитическому отношению, а не по тому, как и где воспитывают детей. Про "воспитывать детей" это моё личное мнение и у каждого оно своё. Я, просто, немного поправил.
Дайте пожалуйста, ссылки на исследования, научные труды, имена авторов, годы выпуска книг и исследований, можно ли этот метод считать научным. Или ваше дело - перепостить бородатый баян из тырнета?
Вы имели опыт воспитания (собственных) детей или имеете о нём абстрактное представление?
Написать комментарий